Política de Calidad

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El Colegio tiene como eje fundamental de su Política de Calidad la participación de los diferentes sectores de la Comunidad Educativa. Una Escuela Comunitaria con vocación de ofrecer servicios educativos y complementarios de primera calidad orientados a los ciudadanos necesita conocer permanentemente las inquietudes de la sociedad.

 

 

La gestión de calidad es un ideal de modernización y de equidad, dos caras inseparables de la misma moneda. Con este objetivo fundamental, estamos implantando un Sistema de Gestión de Calidad  cuya documentación está al alcance de cuantos miembros de la Comunidad Educativa la deseen.

 

Un S.G.Q que no es ajeno al Proyecto Educativo del Centro, viene a reforzar su desarrollo coherente y armónico.

 

Para nuestra Escuela es esencial garantizar la participación como motor de dinamización micropolítica para que emerjan con fluidez las iniciativas de mejora y se canalicen por medio de procesos formales y eficaces.

 

EL Artículo 18 de nuestro Reglamento de Régimen Interno se refiere detalladamente a los rituales que consolidarán la Política de Calidad en la Cultura Institucional del Centro (constitución del Comité de Calidad, comisiones de calidad, relaciones entre los distintos órganos implicados y a sus competencias, etc).

 

Se recoge en nuestro Manual de Calidad un extracto del propio Art.18 en el Documento “Política de Calidad” del que este comunicado es una muestra de aproximación. En el mismo se puede ver el Organigrama del Centro y el Diagrama de Flojo para la implantación de mejoras.

 

 

         La participación es un instrumento para lograr un objetivo de carácter estratégico que debe perseguir cualquiera organización prestadora de servicios públicos:  el compromiso de los propios usuarios. Esto es más evidente en el marco educativo, donde la educación compete a familias y docentes.

 

El compromiso de los agentes es fundamental para alimentar la cultura del esfuerzo y a eso nos dedicaremos en gran parte, sabedores que es esencial para avanzar en la cultura de la calidad.

 

         En nuestro SGC son muy importantes las cuestiones evaluativas y constituirán un campo central para estudiar en profundidad la evolución de las políticas de mejora implantadas contando para eso con la colaboración de todos.

 

         La Escuela de Padres del Centro será un instrumento muy poderoso de acercamiento de las familias a la Escuela. Como se puede apreciar en el Diagrama de Flujo y en el propio Organigrama, la participación de la  AMPA en el Centro es central y sus aportaciones en muchas de las iniciativas que se han puesto marcha son realmente relevantes.

 

      Este es un Proyecto que nos ilusiona y que queremos compartir con toda la Comunidad Educativa.

 

 

 

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CALENDARI CURS | Administrator | Sábado, 18 Septiembre 2010 | Hits: 17105 | Comments

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